Embedded Files
Bahan Bacaan
Bapak/Ibu sebelumnya telah mempelajari modul Growth Mindset yang membawa Bapak/Ibu menyadari pentingnya sikap terbuka terhadap tantangan, pentingnya mengembangkan kreativitas dan adaptif menghadapi perubahan. Pada sesi asinkronus ini Bapak/Ibu akan belajar mandiri dengan alokasi waktu 6 JP untuk mempelajari kerangka kerja pembelajaran mendalam yang mencakup, (1) konsep pembelajaran mendalam, (2) dimensi profil lulusan, (3) prinsip pembelajaran mendalam, (4) Pengalaman Belajar mendalam, dan (5) kerangka pembelajaran mendalam. Silakan Bapak/Ibu mempelajari bahan bacaan berikut:
NASKAH AKADEMIK PEMBELAJARAN MENDALAM
nasmik deep learning 2025 full_20 feb.pdfPAPARAN PEMBELAJARAN MENDALAM
2.1 Bahan Bacaan_Konsep dan Kerangka PM.pdfPenugasan
Setelah mempelajari bahan bacaan, Bapak/Ibu selanjutnya mengerjakan soal-soal berikut:
Bagaimana memastikan bahwa pengajaran dilakukan agar murid berpikir dan memahami secara mendalam, bukan sekedar mengajar untuk menyampaikan materi?
Mengapa pembelajaran perlu secara holistik melibatkan murid dalam olah hati, olah rasa, olah pikir, dan olah raga?
Bagaimana guru dapat memastikan murid terlibat aktif dalam pembelajaran?
Dalam rangka mewujudkan prinsip berkesadaran dalam PM, guru dapat membuka perspektif murid agar mereka memahami manfaat materi yang sedang dipelajari dan kaitannya dengan kehidupan nyata. Apakah Bapak/Ibu setuju dengan cara ini dan apakah Bapak/Ibu memiliki gagasan atau cara yang lain untuk mewujudkan prinsip berkesadaran dalam PM ini?
Bagaimana pengalaman belajar “mengaplikasi” dapat membangun kemampuan berpikir kritis dan kreatif murid dalam mengambil keputusan?
Page updated
Google Sites
Report abuse